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2018-12-03 06:14

殊途同归,各展风采

 ??思明区第二届名师发展工作室陈丽蓉老师课题第十五次研讨活动

    4月29日下午,思明区第二届名师发展工作室陈丽蓉老师的研究项目《积极心理学视角下优化初中语文教师教学语言的实践研究》“聆听心语工作室”在金鸡亭中学观摩中心召开第十四次研讨活动。本次研讨主要内容是课例观察、说课、评课与分享及下阶段工作安排。

此次研讨活动聚焦“积极心理学视角下优化语文课堂教学评价语言对促进学生学习积极性的研究与分析”以及“积极心理学视角下优化语文课堂教师提问(设问、追问)对课堂教学进程推进作用的分析”。 九中的陈豫宏老师和金鸡亭中学的黄雅蓉老师进行示范教学。面对截然不同的两个班级,两位老师采取了不同的教学方法,从问题的设置到点评,都是从生情出发,给大家带来了两堂精彩的课和深深的思考。陈豫宏老师循循善诱,一步步调动学生积极性,把课堂推向高潮,专解红字凌波微步。黄雅蓉老师如朋友般的评价,让学生大胆展示,气氛热烈。

课后,两位老师进行了说课,然后课题组成员针对两堂课进行了评课研讨。在研讨中,大家充分认识到积极语言不是一层不变的表扬,而是丰富多彩的。应该是从生情出发,才能起到良好效果。之后大家交流了《教师怎么教,学生才会提问》一书的读书心得。

最后,主持人陈丽蓉老师布置下阶段工作并做了总结发言,真诚希望各位课题组成员一起用鼠标点击讲台的神圣,用键盘敲打课堂的生动,保存不褪色的初心,发送每一位学生,和他们共享!

(《积极心理学视角下优化初中语文教师教学语言的实践研究》工作成员 郭燕红报912cfb8valueless986e02912cfb8986e02fc7f8b45912cfb8986e02fc7f8b45f6e44d711valueless53f6e44d71153fc7f8b45f6e44d71153道)











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